ОҚУ Әдістемелік кешен балалар психологиясы бойынша ( дәріс аты) «Психология»


с. 1 с. 2 с. 3 с. 4

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ


С.АМАНЖОЛОВ АТЫНДАҒЫ ШЫҒЫС ҚАЗАҚТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

Психология және педагогика институты

Психология кафедрасы

ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН
Балалар психологиясы бойынша

( дәріс аты)


«Психология» 050503 мамандығы үшін (мамандық, шифр)

Өскемен, 2005


Құрастырғандар: Психология ОӘК психология



кафедрасының аға оқытушысы, кафедрасының отырысында

психология ғылымдарының талқыланды

кандидаты Аубакирова Ж.К; Хаттам๓3” 11. 2005ж ОӘК баспаға әдістемелік

Психология кафедрасының бөлім ұсынған

Стажер – оқытушысы Хаттама №3 “17” 02. 2005ж

Қасымбекова Г.К.

Түйіндеме.

ОӘК жоғарғы оқу орындарында оқытылатын жалпы

психологияның дәстүрлік типтік бағдарламасына негізделіп жасалды.

Кешенде қазіргі Балалар психологиясының құрылымымен,

әдіснамалық негіздерімен, жас құрылымының аспектілерімен, жеке адамның психикалық сфераларының дамуымен, даму коррекциясымен,диагностикасы жөніндегі ғылыми – қолданбалы ақпарат осы заманғы психологиялық теориялар негізінде терең әрі ауқымды берілді.

Бұл ОӘК жоғарғы оқу орындарының студенттеріне арналған.

Балалар психологиясы бойынша психология мамандықтағы студенттерге арналған оқу-әдістемелік комплекс/ Құраст. Аубакирова Ж.К.; Касымбекова Г.К. - Өскемен: ШҚМУ, 2005.


С.Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті, 2005


І. СТУДЕНТТІҢ ДӘРІСТІК ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ


(Syllabus)
1.Жалпы мәліметтер:

    1. “Балалар психологиясы” пәні

    2. Психология кафедрасы

    3. Аға оқытушы - Аубакирова Жанат Қанашқызы;

стажер оқытушы – Қасымбекова Гауһар Көккөзьқызы

    1. Қатыстық ақпарат: телефон – 540476;

    2. Жүргізілу орны - №3 оқу ғимараты.

    3. Несиелер саны – 1

    4. Оқу жоспарынан көшірме.



Курс


Семестр

Несиелер

Лекциялар

СОӨЖ

(Семинар)



СӨЖ

Барлығы

Бақылау

формасы


1

2

1

15

15

15

45

Емтихан

1.8 Курс пререквезиттері: анотомия пәні, соның ішінде бас ми құрылымы және орталық жүйке жүйесі қызметімен таныс болу керек. Сонымен қатар конспектілей алу , реферат жаза білу, аннотациялай алу және әдебиеттермен жұмыс істей алу ептіліктерінің болуы, тестілеу әдістерін білу.

1.9 Курс постреквезиттері: студент балалар психологиясы курсында алған білімдерді психологияның қолданбалы мәнін және денсаулық сақтауда, оқыту мен тәрбиеде, диагностика мен коррекцияда практикалық мәселелерді шешуде қолдана алады.

2. Курстың қысқаша сипаттамасы:

2.1 Курстың мақсаты –онтогенездің әртүрлі сатыларындағы психикалық даму мәселелері бойынша негізгі теориялар мен тұжырымдамалар туралы студенттерде жүйелі түсініктерді қалыптастыру.

2.2 Курстың міндеттері - 1) Жас ұғымының психологиялық ерекшеліктерін, жас даму заңдылықтары мен механизмдерін зерттеу.

2) Балалар психологиясының жалпы және жеке әдістерімен танысу.

3) Кәсіби, сараптау ойлауды байқағыштықты, зейінділікті дамыту.

2.3 Курс мазмұны. Оқу барысында студенттер төмендегідей маңызды дағдылар мен ептіліктерді, негізгі білімдерді білу керек:


  • Балаларт психологиясы пәні, теориялық және практикалық міндеттері, салалары,психикалық дамудың әрбір сатысындағы адамдардың арасындағы дара ерекшеліктерді зерттеу, негізгі категориялар;

  • Балалар психологиясы зерттеу әдістері;

  • Балалар психологиясы қысқаша тарихы,шетелдік психологиялық концепциялардағы (тұжырымдамалардағы) психикалық даму мәселелері;

  • әр түрлі жас сатыларындағы психикалық даму ерекшеліктері;

  • теориялық білімдерді практикада адекватты қолдану;

  • зерттеу іс-әрекетіне деген дағдылар(өзін-өзі зерттеу, өзін-өзі тану);

  • кәсіби қарым-қатынас дағдылары;

3. Тапсырмаларды орындау және өткізу графигі:



Жұмыс түрі


Тапсыр. мақсаты мен мазмұны

Ұсынылаты.


әдебиет

тер


Орындау ұзақтығы

Баллдар

(рейт.шкала бойынща)



Бақылау формасы

Тапсыру мерзімі

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Ауызша

Жұмыс




Студенттердің өткен материалды естерінде қайта жаңғырту, білімнің сақталуы деңгейін бағалау.

1-9, 17,18,20,24,26,

5-6 апта

10 балл

Коллокв. тапсрыу

7-аптада

2

Жазбаша жұмыс: эссе,

реферат.


Студенттердің әдебиеттермен жұмыс істей алу ептілігін бағалау.

1-14, 17 –33.


1-7 апта аралығында

8-15 апта аралығында



Эссе-4балл;

Рефер –6балл.



1-несиеде:

эссе тексеру;



2-несие-реферат қорғау.

7-аптада

15-аптада.






Жазбаша жұмыс.



Студенттердің өткен материалды игеру деңгейін бағалау.

1-14, 16-30,33,37.

13-14апта

10бал.

Тест тапсыру

15 апта

с. 1 с. 2 с. 3 с. 4

скачать файл

Смотрите также: