1 Учредителем Учреждения является администрация Балтайского муниципального


с. 1
1. Общие положения

1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа с. Барнуковка Балтайского района Саратовской области (далее - Учреждение) создано постановлением главы администрации Балтайского района от « 14 » марта 1996 г. № 58 в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего полного общего образования.



Полное наименование: Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа с.Барнуковка Балтайского района Саратовской области.

Сокращенное наименование: МОУ- СОШ с.Барнуковка

1.2. Место нахождения учреждения:



Почтовый адрес: 412640, Российская Федерация, Саратовская область, Балтайский район, с.Барнуковка, ул.Ленина, д.93

Юридический адрес: 412640, Российская Федерация, Саратовская область, Балтайский район, с.Барнуковка, ул. Ленина, д.93

1.3. Учредителем Учреждения является администрация Балтайского муниципального района Саратовской области (далее – Учредитель). Адрес Учредителя: 412630, Российская Федерация, Саратовская область, Балтайский район, с.Балтай, ул.Ленина д.78.

1.4. Учреждение находится в ведомственном подчинении отдела образования администрации Балтайского муниципального района.

1.5. Учреждение в своей деятельности руководствуется Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном уч­реждении», указами, распоряжениями Президента Российской Федерации, распоряжениями главы Балтайского муниципального района, приказами начальника отдела образования, договором с Учредителем и настоящим Уставом.

При осуществлении предпринимательской деятельности Учрежде­ние руководствуется законодательством РФ, регулирующим данную дея­тельность.

1.6. Учреждение является юридическим лицом, имеет гербовую печать и угловой штамп, обслуживается МУ «Централизованная бухгалтерия учреждений образования Балтайского муниципального района», вправе по согласованию с учредителем заключать договоры, приобретать имуществен­ные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.7. Отношения между Учреждением и Учредителем определяются договором между ними, заключаемым в соответствии с законодательст­вом РФ.

Отношения Учреждения с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим Уставом и договором заключенным между Учреждением и родителями (законными представителями).

1.8. Права юридического лица у Учреждения в части ведения фи­нансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку обра­зовательного процесса, возникают с момента регистрации Учреждения.

1.9. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, ус­тановленные законодательством РФ, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

1.10. Права на выдачу выпускникам документа государственного об­разца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на вклю­чение в схему централизованного государственного финансирования возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации, подтвер­жденной свидетельством о государственной аккредитации. Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом РФ «Об образовании».

1.11. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обес­печивается медицинским персоналом «МУЗ Балтайская ЦРБ» и ФАП с.Барнуковка.

Учреждение предоставляет помещение с соответствующими усло­виями для работы медицинского персонала.

1.12. Организация питания в Учреждении осуществляется администрацией Учреждения.

Учреждение выделяет специальное помещение для организации питания обучающихся.

1.13. В Учреждении не допускается создание и деятельность орга­низационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.14 . Учреждение может вступать в педагогические, научные и иные Российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т.д.

Оно имеет право на осуществление обмена делегациями учащихся и педагогов на безвалютной основе.

2. Основные задачи Учреждения

2.1. Основными задачами Учреждения является создание условий:

а) гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;

б) для развития личности, ее самореализации и самоопределения;

в) для формирования у обучающихся современного уровня знаний;

г) для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к пра­вам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

д) для осознанного выбора профессии.

2.2. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:

а) самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать об­разовательную программу с учетом требований государственных образо­вательных стандартов;

б) самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;

в) выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;

г) выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность про­межуточной аттестации обучающихся;

д) реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные за пределами основных образовательных программ;

е) привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе и валютные средства, за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан;

ж) по согласованию с Учредителем арендовать и сдавать в аренду объекты собственности;

3. Образовательный процесс

3.1. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освое­ния -4 года);

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освое­ния - 5 лет);

III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2 года).

3.1.1. Задачами начального общего образования является воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учеб­ных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

3.1.2. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучаю­щегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному само­определению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.1.3. Задачами среднего (полного) общего образования являются: развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам

вводятся предметы по выбору самих обучающихся, в целях реализации

интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в общеобразовательном учреждении может быть введено обучение по различным профи­лям и направлениям.

3.2. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением само­стоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

3.3. Для осуществления образовательного процесса Учреждение разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий.

Годовой учебный план создается образовательным учреждением самостоятельно на основе государственного базисного учебного плана. Учебные нагрузки обучающихся определяются на основе рекомендаций орга­нов здравоохранения.

3.4. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.

3.5. Военная подготовка в Учреждении может проводиться только на факультативной основе с согласия обучающихся и (или) их родителей (лиц, их заменяющих) за счет средств и силами заинтересованного ве­домства.

3.6. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

Педагогический совет Учреждения имеет право на принятие решения о промежуточной аттестации обучающихся и проведении переводных эк­заменов в 4-8-х и 10-х классах. Сроки проведения, порядок и форма атте­стации утверждаются решением педагогического совета Учреждения и доводятся до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей) не позднее января теку­щего года.

3.7. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, могут быть решением педагогическо­го совета Учреждения переведены в следующий класс условно.

Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

3.8. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение.

или продол­жают обучение в форме семейного образования.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают образование в иных формах.

3.9. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу пре­дыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени об­щего образования.

3.10. Учреждение оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

3.11. Порядок организации получения образования в семье определяется примерным Положением о получении образования в семье, утвер­жденным Министерством образования Российской Федерации.

3.12. Порядок организации получения общего образования в форме экстерната определяется примерным Положением о получении общего образования в форме экстерната, утвержденным Министерством образо­вания Российской Федерации.

3.13. Учреждение обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответ­ствии с инструкциями Министерства образования РФ выделяется количе­ство учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом опре­деляется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.14. Учебный год в учреждении, как правило, начинается

1 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступе­нях общего образования составляет не менее 34 недель без учета госу­дарственной (итоговой аттестации), в первом классе - 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.15. В Учреждении устанавливается следующий режим занятий:

а) Начало уроков - в 8.00, продолжи­тельность урока - 45 минут; перемены между уроками - две по 20, а ос­тальные - по 10 минут.

б) Начало занятий групп продленного дня - после окончания последнего урока.

в) Обучающиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком.

3.16. Количество классов и групп продленного дня в Учреждении определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для осуществления образовательного процесса. Наполняемость классов устанавливается в количестве не более 25 обучающихся, групп

продленного дня в количестве 20 обучающихся.

3.17. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет не менее 20 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

3.18. С учетом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем Учреждение может открыть классы коррекционно-развивающего обучения. Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической консультации.

3.19. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уваже­ния человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение мето­дов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.20. Учреждение может предоставлять дополнительные платные образовательные услуги по согласованию с Учредителем.

3.21. Учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:

1) невыполнение функций, отнесенных к компетенции Учреждения;

2) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса: качество образования своих выпускников;

3) жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

4) нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения.

5) иные действия, предусмотренные законодательством РФ



4. Участники образовательного процесса
4.1. Участниками образовательного процесса в образовательном учреждении являются обучающиеся, педагогические работники Учреждения, ро­дители (законные представители) обучающихся.

4.2. В 1-й класс учреждения принимаются дети, 8-го или 7-го года жизни по усмотрению родителей. Приём в образовательное учреждение

детей 7-го года жизни осуществляется при достижении ими к 1 сентября учебного года не менее 6 лет 6 месяцев и не имеющих медицинских противопоказаний.

а) В первую очередь приему подлежат дети, проживающие на территории Балтайского муниципального образования.

б) Дети, старшие братья или сестры которых учатся в других клас­сах этой школы.

Детям, не проживающим в данном муниципальном образовании, может быть отказано в приеме только при отсутствии свободных мест. «Свободными» явля­ются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 учащихся.

4.3. Зачисление обучающихся в Учреждение оформляется приказом директора. Для зачисления в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы:


  • заявление на имя руководителя Учреждения;

  • копию свидетельства о рождении (заверяется директором Учреждения);

  • медицинскую карту ребенка, где имеется заключение медиков о возможности обучаться в массовой школе;

4.4. Прием обучающихся в 2-9-е, 11-е классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

• заявление на имя директора Учреждения;

• личное дело обучающегося;

• выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы (при переходе в течение учебного года);

• медицинская карта обучающегося;

4.5. Количество набираемых 10-х классов регламентируется наличи­ем педагогических кадров и помещений Учреждения. Для поступления в 10-й класс учащихся, обучавшихся в данном Учреждении, необходимы следующие документы:

• заявление родителей на имя директора Учреждения;

• аттестат об окончании основного общего образования.

Для учащихся, пришедших из других школ, кроме того необходимы:

• медицинская карта;

Ученики, обучавшиеся в данной школе, окончившие 9 классов и по­ступавшие в другие учебные заведения, имеют право на поступление в 10-й класс на общих основаниях, т.е. при наличии в 10-м классе «свобод­ных» мест на момент подачи заявления (менее 25 человек в классе).

Обучающиеся, желающие продолжить обучение в 10-м классе и получить среднее (полное) общее образование, но не принятые в Учреждение, где они учились, по причине отсутствия свободных мест, могут

обратиться в конфликтную комиссию при отделе образования.

4.6. При приеме в Учреждение обучающийся, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о

государственной аккредитации общеобразовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.7. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

а) получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования)
в соответствии с государственными образовательными стандартами;

б) обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану; ускоренный курс обучения. Условия обучения по индивидуальным учебным планам регламентируются Уставом общеобразовательного учреждения и другими предусмотренные уставом локальными актами;

в) бесплатное пользование библиотечным фондом;

г) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

д) участие в управлении Учреждением в форме, определяемой Уставом общеобразовательного учреждения;

е) уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

ж) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

з) добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

и) добровольное вступление в любые общественные организации;

к) перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия своего образовательного учреждения;

л) защиту от применения методов физического и психического насилия;

н) условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.

4.8. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

• выполнять Устав Учреждения;

• добросовестно учиться;

• бережно относиться к имуществу Учреждения;

• уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;

• выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции.

4.9. Обучающимся Учреждения запрещается:

• приносить, передавать или использовать оружие, спиртные на­питки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

• использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

• применять физическую силу для выяснения отношений, запугива­ния и вымогательства;

• производить любые действия, влекущие за собой опасные по­следствия для окружающих.

4.10. Другие обязанности обучающихся определяются приказами ди­ректора Учреждения.

4.11. Обучающиеся могут быть отчислены из Учреждения:

- по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и отдела образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения;

б) по достижении возраста 18 лет.

4.12. По решению органов управления образовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава общеобразовательного учреждения допускается исключение из данного общеобразовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет. Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей -сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. Образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

4.13. Родители (законные представители) имеют право:

а) выбирать общеобразовательное учреждение, форму получения образования; б) защищать законные права и интересы ребенка;

• для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Учреждения, который обязан в установленный законом срок (не позднее, чем через месяц) дать письменный ответ. Родители имеют право подать заявление о несогласии с выставленной оценкой не позднее чем через три дня после выставления оценки обучающемуся;

в случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создается независимая комиссия специалистов-предметников (лучше с при­влечением методиста), которая проверяет знания ученика и выставляет

соответствующую оценку;

в) присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и пове­дении их ребенка;

г) участвовать в управлении Учреждением, т.е. избирать и быть избранным в Управляющий совет; принимать участие и вы­ражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

д) дать ребенку начальное, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в Учреждении;

е) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося:

• посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок (с разрешения директора школы и согласия учителя, ведущего урок);

• классному руководителю в письменной или устной форме знакомить родителя с оценками учащегося;

ж) знакомиться с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения;

з) посещать Учреждение и беседовать с педагогами после оконча­ния у них последнего урока;

и) вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения;

к) принимать решение о необходимости охраны Учреждения и вносить добровольные взносы на ее содержание;

л) принимать решение на общем родительском собрании об обращении в государственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество образования, данного учебным Учреждением.

4.14. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

а) обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

б) обеспечить ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс «условно»;

в)выполнять Устав Учреждения

г) посещать проводимые Учреждением родительские собрания;

д) обеспечить бережное отношение обучающегося к собственности Учреждения.

Родители несут предусмотренную законодательством РФ ответственность за невыполнение своих обязанностей по воспитанию детей. Кроме того, решениями органов управления и самоуправления Учреждения к ним могут быть применены следующие меры воздействия:

- вызов в Управляющий совет или на педагогический Совет для

обсуждения;

- предупреждение об отчислении обучающегося;

- обращение в компетентные органы с просьбой о взыскании штрафа

или лишении родительских прав.

4.15. Педагогические работники принимаются в Учреждение на работу в соответствии со статьями ТК РФ. Для них обяза­тельны следующие документы:


  • заявление о приеме на работу;

    • паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

    • трудовая книжка;

    • страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

    • документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

    • документ об образовании (диплом);

    • медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы учителем;

  • санитарная книжка, установленная Госсанэпиднадзором России.

4.16. При приеме на работу руководитель Учреждения знакомит принимаемого на работу учителя под расписку со следующими документами:
• коллективным договором;

• Уставом образовательного учреждения;

• Правилами внутреннего трудового распорядка;

• должностными инструкциями;

• приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;

• другими документами, регламентирующими деятельность Учреждения.

4.17. Педагогические работники обязаны:

а)иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной ха­рактеристики по должности и полученной специальности, подтвержден­ную документами об образовании;

б) выполнять Устав Учреждения и «Правила внутреннего трудового распорядка»;

в) поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся; не допускать применения методов физического и психологического насилия по отношению к обучающимся;

г) принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;

д) проходить периодически по приказу руководителя Учреждения медицинские обследования;

е) соблюдать Трудовой договор;

ж) соблюдать должностные инструкции;

з) обеспечивать охрану жизни и здоровья детей;

и) соблюдать санитарно-гигиенические правила и нормы;

к) соблюдать договор с родителями (законными представителями).

4.18. Педагогические работники имеют право на:

а) участие в управлении Учреждением:

• участвовать в работе педагогического совета;

• обсуждать «Правила внутреннего трудового распорядка»;

• обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива;

б) защиту своей профессиональной чести и достоинства;

в) самостоятельный выбор и использование методик обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;

г) повышение своей квалификации;

д) аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

е) сокращенную рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, получение пенсии за выслугу лет, иные меры социальной поддержки, установленные законодательством Российской Федерации;

ё) длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет

непрерывной работы;

ж) дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательного учреждения;

з) проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Учреждения только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой ему передана.

4.19. Порядок комплектования педагогическими кадрами и оплата их труда:

- прием на работу новых педагогических работников согласно тарификации осуществляется на основе трудового договора;

- учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника;

- установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

- установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

Трудовые отношения с работниками Учреждения, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями ТК РФ, могут быть прерваны по инициативе администрации в случаях предусмотренных законом «Об образовании».

1. Повторного в течение года грубого нарушения Устава Учреждения.

2. Применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника.

5. Управление Учреждением

5.1. Управление общеобразовательным учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом общеобразовательного учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления. 5.2. К компетенции Учредителя относится:

- утверждение Устава Учреждения;

- назначение и освобождение от должности директора Учреждения по представлению начальника отдела образования администрации Балтайского муниципального района.

- принятие решения о реорганизации или ликвидации Учреждения в порядке, установленном действующим законодательством;

- назначение своего представителя в Управляющий Совет Учреждения;

- утверждение персонального состава Управляющего Совета, сформированного в результате осуществления процедур выборов, назначение и кооптации;

- роспуск Управляющего Совета в случаях, если он не проводит свои заседания в течение более 3-х месяцев, или принимает неоднократно решения, противоречащие действующему законодательству РФ, и назначение выборов нового состава Управляющего Совета;

- учредитель закрепляет за Учреждением объекты собственности. Объекты собственности находятся в оперативном управлении Учреждения;

- Учредителем дается разрешение на сдачу в аренду части Учреждения;

Другие вопросы компетенции Учредителя в области управления Учреждения, определяются в договоре между Учредителем и Учреждением.

5.3. К компетенции отдела образования относится:


- право контроля за образовательной и финансово-хозяйственной деятельностью Учреждения;

- утверждение годовой сметы доходов и расходов Учреждения;

Органами управления Учреждения являются:

- Административный совет;

- Общее собрание трудового коллектива Учреждения;

- Управляющий совет Учреждения;

- Педагогический совет Учреждения;

- Родительский комитет Учреждения;

5.4. Руководство Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор.
Директор Учреждения:

- действует от имени Учреждения, представляет ее интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;

- заключает договоры, в том числе трудовые, выдает доверенности;

- в пределах своей компетенции издает инструкции и приказы, обязательные для исполнения работниками Учреждения, обучающимися и их родителями (законными представителями);

- организует работу по подготовке Учреждения к лицензированию, аттестации и государственной аккредитации;

- утверждает Правила внутреннего трудового распорядка, Правила поведения для обучающихся, организует и контролирует их исполнение;

- утверждает учебный план, расписание занятий; представляет на утверждение Управляющему Совету изменения в режиме занятий, годовой календарный график;

- разрабатывает совместно с педагогическим советом «школьный компонент» образовательных программ и представляет его на утверждение Управляющему Совету (после одобрения педагогическим советом);

- разрабатывает и представляет на согласование Управляющему Совету бюджетную заявку, сметы расходования Бюджетных и внебюджетных средств и организует их исполнение;

- принимает на работу и увольняет работников Учреждения;

- распределяет обязанности между работниками Учреждения, утверждает должностные инструкции, производит подбор заместителей и определяет их обязанности;

- распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников Учреждения в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;

- планирует, организует и контролирует образовательный процесс, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения;

- несет ответственность за охрану труда, технику безопасности, жизнь и здоровье обучающихся и работников;

- является председателем педагогического совета и членом Управляющего Совета;

- решает все другие вопросы текущей деятельности Учреждения, не отнесенные к компетенции Управляющего Совета Учреждения и Учредителя; исполняет решения Управляющего Совета, принятые по вопросам, отнесенным настоящим Уставом к компетенции последнего;

- несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и Уставом Учреждения.

5.5. Педагогический совет Учреждения формируется и осуществляет свою деятельность на основании положения о Педагогическом совете

Учреждения, утверждаемом директором Учреждения. Руководит работой Педагогического совета Учреждения директор Учреждения.

Педагогический совет:



  • разрабатывает основные направления и программу развития Учреждения, повышения качества образовательного процесса для последующего утверждения Управляющим Советом;

  • заслушивает отчет директора Учреждения об итогах образовательной деятельности Учреждения в истекшем учебном году;

  • обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;

  • принимает решения о проведении переводных экзаменов в классах, их количестве и предметах, по которым экзамены проводятся в данном году;

  • решает вопрос о переводе учащихся из класса в класс, о переводе учащихся из класса в класс «условно», об оставлении учащихся на повторный год обучения;

  • решает вопрос об исключении учащегося, достигшего воз­раста 15 лет, из школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Уч­реждения;

  • обсуждает в случае необходимости успеваемость и пове­дение отдельных учащихся в присутствии их родителей (за­конных представителей);

  • утверждает план работы Учреждения на учебный год;

  • утверждает характеристики учителей, представляемых к почетному званию «Заслуженный учитель РФ» и нагрудному знаку «Почетный работник общего образования».

5.6. Членами педагогического совета являются все педагогические работники Учреждения, а также председатель родительского комитета Учреждения.

5.7. Председателем педагогического совета Учреждения является его директор. Директор Учреждения своим приказом назначает на учеб­ный год секретаря педагогического совета.

5.8. Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Учреждения, но не реже четырех раз в течение учебного года.

Решения педагогического совета, принятые в пределах его полномочий, обязательны для администрации Учреждения и всех участников образовательного процесса Учреждения.

Заседания педагогического совета протоколируются. Протоколы подписываются председателем педагогического совета и секретарем.

Книга протоколов педагогических советов хранится в делах Учреждения 50 лет

5.9. Для оперативного управления Учреждения создается Административный Совет, в который входят:

- председатель – директор Учреждения;

- заместители директора по учебной работе, внеклассной работе.

В компетенцию Административного Совета входит: предварительное рассмотрение вопросов, связанных с учебным процессом, проведение административного контроля; вопросов, связанных с нарушением трудовой дисциплины; готовности и состояния учебных помещений.

5.10. Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Учреждения.

5.11. Общее собрание трудового коллектива Учреждения имеет право:

а) обсуждать «Коллективный договор», «Правила внутреннего

трудового распорядка», принимать «Устав Учреждения»;

б) обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллекти­ва Учреждения и принимать решение о вынесении общественного порицания в случае виновности;

5.12. В Учреждении предусматривается действие Общего собрания трудового коллектива, который является одним из основных органов самоуправления Учреждения.

Общее собрание трудового коллектива Учреждения собирается по мере необходимости, но не реже одного раза в год. Общее собрание трудового коллектива Учреждения вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины сотрудников, для которых Учреждения является местом работы.

По вопросу объявления забастовки Общее собрание трудового коллектива считается правомочным, если на нем присутствовали не менее двух третей от общего числа работников.

Решения Общего собрания трудового коллектива принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников.

Процедура голосования определяется Общим собранием трудового коллектива.

К исключительной компетенции Общего собрания трудового коллектива относятся:

- утверждение решения о необходимости заключения коллективного договора;

- образование органа общественной самодеятельности – Совета трудового коллектива – для ведения коллективных переговоров с администрацией Учреждения по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением;

- утверждение коллективного договора;

- заслушивание ежегодного отчета Совета трудового коллектива и администрации учреждения о выполнении коллективного трудового договора;

- определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам Учреждения, избрание ее членов;

- выдвижение коллективных требований работников Учреждения и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;

- обсуждение плана развития Учреждения и иных стратегических вопросов, касающихся функционирования Учреждения и вынесение своего мнения по ним;

- принятие решения об объявлении забастовки и выборы органа, возглавляющего забастовку.

5.13. Управляющий совет учреждения (далее – Совет) является коллегиальным органом самоуправления, осуществляющим в соответствии с настоящим Уставом решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции Учреждения.

5.14. Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, органов местного самоуправления, уставом общеобразовательного учреждения, а также регламентом Совета, иными локальными нормативными актами общеобразовательного учреждения.

5.15. Деятельность членов Совета основывается на принципах добровольности участия в его работе, коллегиальности принятия решений, гласности.

5.16. Настоящим Уставом Учреждения предусматривается:

а) численность и порядок формирования и деятельности Совета;

б) компетенция Совета;

в) изменение компетенции попечительского совета и (или) иных органов самоуправления общеобразовательного учреждения с учетом вопросов, отнесенных к компетенции Совета.

5.17. Члены Совета не получают вознаграждения за работу в Совете.

Структура Совета, порядок его формирования

5.18. Совет состоит из избираемых членов, представляющих:

а) родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования;

б) работников Учреждения;

в) обучающихся (как правило, третьей ступени общего образования).

В состав Совета также входят: директор Учреждения и представитель учредителя, назначаемый приказом Учредителя.

По решению Совета в его состав также могут быть приглашены и включены граждане, чья профессиональная и (или) общественная деятельность, знания, возможности могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию данного общеобразовательного учреждения (кооптированные члены Совета), а также представители иных органов самоуправления, функционирующих в образовательном учреждении.

5.19. Общая численность Совета определяется уставом общеобразовательного учреждения.

Количество членов Совета из числа родителей не может быть меньше 1/3 и больше ½ общего числа членов Совета;

Количество членов Совета из числа работников Учреждения не может превышать ¼ от общего числа членов Совета;

Остальные места в Совете занимают: директор Учреждения, представитель учредителя, представители обучающихся (не менее чем по одному представителю от каждой из двух параллелей старшей ступени общего образования), кооптированные члены.

5.20. Члены Совета из числа родителей (законных представителей) обучающихся избираются на родительской конференции (с участием делегатов от классов).

5.21. В случае организации выборов членов Совета из числа родителей посредством родительской конференции применяются следующие правила:

- Делегаты конференции избираются на классных родительских собраниях по одному от каждого класса. Решение собрания об избрании делегата на конференцию принимается большинством голосов родителей (законных представителей), присутствующих на собрании, и оформляется протоколом, подписываемым всеми участниками собрания.

- Конференция признается правомочной, если в ее работе принимают участие не менее двух третей избранных делегатов. Конференция избирает из своего состава председателя, секретаря и при необходимости счетную комиссию.

- Члены Совета избираются из числа делегатов, присутствующих на конференции. Предложения по кандидатурам членов Совета могут быть внесены делегатами конференции, руководителем общеобразовательного учреждения, представителем учредителя в составе Совета.

- Решения конференции принимаются голосованием большинством голосов присутствующих делегатов и оформляются протоколом, подписываемым председателем и секретарем конференции. В случае избрания счетной комиссии к протоколу конференции прилагается протокол счетной комиссии.

5.22. Члены Совета могут избираться на общешкольном родительском собрании, при проведении которого применяются правила, аналогичные предусмотренным пунктом 5.18. настоящего Устава.

5.23. Члены Совета из числа обучающихся избираются на общем собрании обучающихся соответствующих классов, при проведении которого применяются правила, аналогичные предусмотренным пунктом 5.20. настоящего Устава.

5.24. Члены Совета из числа работников Учреждения избираются на общем собрании работников данного учреждения, при проведении которого применяются правила, аналогичные предусмотренным пунктом 5.20. настоящего Положения.

5.25. Совет считается сформированным и приступает к осуществлению своих полномочий с момента избрания (назначения) не менее двух третей от общей численности членов Совета, определенной уставом общеобразовательного учреждения. Члены Совета получают удостоверение по форме, установленной учредителем общеобразовательного учреждения.

Компетенция Совета

5.26. Основными задачами Совета являются:

а) определение основных направлений развития Учреждения;

б) повышение эффективности финансово-экономической деятельности Учреждения, стимулирования труда его работников;

в) содействие созданию в Учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

г) контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в Учреждении, сохранения и укрепления здоровья обучающихся, за целевым и рациональным расходованием финансовых средств Учреждения.

д) участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда это необходимо.

5.27. Совет имеет следующие полномочия и осуществляет следующие функции:

а) Утверждает:

- режим занятий обучающихся;

- программу развития Учреждения;

- введение (отмену) единой формы одежды для обучающихся в период

занятий («школьную форму»);

- Положение «О летней трудовой практике учащихся»

- Положение общеобразовательного учреждения о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам Учреждения.

- Положение «Об Управляющем Совете Учреждения»

- «Правила поведения обучающихся в Учреждении»

б) Распределяет по представлению директора Учреждения стимулирующие выплаты педагогическому персоналу Учреждения; вносит рекомендации по распределению стимулирующих выплат непедагогическому персоналу.

в) Согласовывает, по представлению директора Учреждения:

- смету расходования средств, полученных Учреждением от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

- введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;

- изменения и дополнения правил внутреннего распорядка Учреждения.

г) Вносит директору Учреждения предложения в части:

- материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений Учреждения (в пределах выделяемых средств);

- выбора учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

- создания в Учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся.

- организации промежуточной и итоговой аттестации обучающихся

- мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся,

- развития воспитательной работы в общеобразовательном учреждении.

д) Участвует в принятии решения о создании в Учреждении общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), а также может запрашивать отчет об их деятельности.

е) Регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.

ж) Участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад учреждения; публичный доклад подписывается совместно председателем Совета и директором Учреждения.

з) Заслушивает отчет директора Учреждения по итогам учебного и финансового года.

к) Имеет право рассматривать иные вопросы, не отнесенные к компетенции иных органом самоуправления Учреждения.

5.28. Совет правомочен, при наличии оснований, ходатайствовать перед директором Учреждения о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа вспомогательного и административного персонала.

В случае неудовлетворительной оценки отчета директора Учреждения по итогам учебного и финансового года Совет вправе направить Учредителю обращение, в котором мотивирует свою оценку и вносит предложения по совершенствованию работы администрации общеобразовательного учреждения.

5.29. Совет имеет право принимать изменения и (или) дополнения в устав Учреждения (с последующим внесением данных изменений и дополнений на утверждение учредителя), в том числе в части определения:

- прав и обязанностей участников образовательного процесса;

- структуры, компетенции, порядка формирования и работы органов самоуправления Учреждения;

- системы оценок при промежуточной аттестации, форм и порядка ее проведения.

5.30. По вопросам, для которых настоящим Уставом Совету не отведены полномочия на принятие решений, решения Совета носят рекомендательный характер.

Организация деятельности Совета

5.31. Основные положения, касающиеся порядка и условий деятельности Совета, определяются настоящим Уставом. Вопросы порядка работы Совета, не урегулированные настоящим Уставом, определяются регламентом Совета, принимаемым им самостоятельно.

5.32. Организационной формой работы Совета являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.

5.33. Заседания Совета созываются председателем Совета, а в его отсутствие – заместителем председателя. Правом созыва заседания Совета обладают также директор Учреждения и представитель учредителя в составе Совета.
5.34. На заседании может быть решен любой вопрос, отнесенный к компетенции Совета.

5.35. Планирование работы Совета осуществляется в порядке, определенным регламентом Совета.

5.36. Совет имеет право, для подготовки материалов к заседаниям Совета, выработки проектов его решений в период между заседаниями, создавать постоянные и временные комиссии Совета. Совет определяет структуру, количество членов в комиссиях, назначает из числа членов Совета их председателя, утверждает задачи, функции, персональный состав и регламент работы комиссий. В комиссии могут входить, с их согласия, любые лица, которых Совет сочтет необходимыми привлечь для обеспечения эффективной работы комиссии. Руководитель (председатель) любой комиссии является членом Совета

5.37. Заседание Совета правомочно, если на нем присутствуют не менее половины от числа членов Совета, определенного уставом общеобразовательного учреждения. Заседание Совета ведет председатель, а в его отсутствие – заместитель председателя.

5.38. Решения Совета, как правило, принимаются большинством голосов членов Совета, присутствующих на заседании, при открытом голосовании, и оформляются протоколом, который подписывается председателем и секретарем Совета.

5.39. Решения по подпунктам а) и б) пункта 5.24. настоящего Устава принимаются представителями родительской общественности, входящими в Совет, а также кооптированными членами.

5.40. При осуществлении функции, предусмотренной пунктом подпунктом б) пункта 5.24. настоящего Положения, в заседании Совета не вправе участвовать представители обучающихся и работников общеобразовательного учреждения, а директор Учреждения и представитель учредителя Совета не вправе принимать участие в голосовании.

5.41. Для осуществления своих функций Совет вправе:

а) приглашать на заседания Совета любых работников Учреждения для получения разъяснений, консультаций, заслушивания отчетов по вопросам, входящим в компетенцию Совета;

б) запрашивать и получать у директора Учреждения и (или) учредителя информацию, необходимую для осуществления функций Совета, в том числе в порядке контроля за реализацией решений Совета.

5.42. Организационно-техническое обеспечение деятельности Совета возлагается на администрацию Учреждения (в случае необходимости - при содействии учредителя).

Обязанности и ответственность Совета и его членов

5.43. Совет несет ответственность за своевременное принятие и выполнение решений, входящих в его компетенцию.

Директор Учреждения вправе самостоятельно принимать решение по вопросу, входящему в компетенцию Совета, в случае отсутствия необходимого решения Совета по данному вопросу в установленные сроки.

5.44. Учредитель Учреждения вправе распустить Совет, если Совет не проводит свои заседания в течение полугода, не выполняет свои функции или принимает решения, противоречащие действующему законодательству Российской Федерации, настоящему Уставу и иным локальным нормативным правовым актам Учреждения. В этом случае происходит либо новое формирование Совета по установленной процедуре, либо учредитель принимает решение о нецелесообразности формирования в данном учреждении управляющего совета на определенный срок.

5.45. Члены Совета, в случае принятия решений, влекущих нарушения законодательства Российской Федерации, несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5.46. Решения Совета, противоречащие положениям настоящего Устава, положениям договора Учреждения и Учредителя, не действительны с момента их принятия и не подлежат исполнению директором Учреждения, его работниками и иными участниками образовательного процесса.

По факту принятия вышеуказанных решений Совета учредитель вправе принять решение об отмене такого решения Совета, либо внести через своего представителя в Совет представление о пересмотре такого решения

5.47. В случае возникновения конфликта между Советом и директором Учреждения (несогласия директора с решением Совета и/или несогласия Совета с решением (приказом) директора), который не может быть урегулирован путем переговоров, решение по конфликтному вопросу принимает учредитель.

5.48. Члены Совета обязаны посещать его заседания. Член Совета, систематически (более двух раз подряд) не посещающий заседания без уважительных причин, может быть выведен из его состава по решению Совета.

5.49. Член Совета выводится из его состава по решению Совета в следующих случаях:

- по желанию члена Совета, выраженному в письменной форме;

- при отзыве представителя учредителя;

- при увольнении с работы руководителя общеобразовательного учреждения, или увольнении работника Учреждения, избранного членом Совета, если они не могут быть кооптированы (и/или не кооптируются) в состав Совета после увольнения;

- в связи с окончанием общеобразовательного учреждения или отчислением (переводом) обучающегося, представляющего в Совете обучающихся, если он не может быть кооптирован (и/или не кооптируются) в члены Совета после окончания Учреждения;

- в случае совершения противоправных действий, несовместимых с членством в Совете;

- при выявлении следующих обстоятельств, препятствующих участию члена Совета в работе Совета: лишение родительских прав, судебное запрещение заниматься педагогической и иной деятельностью, связанной с работой с детьми, признание по решению суда недееспособным, наличие

неснятой или непогашенной судимости за совершение уголовного преступления.

5.50. Выписка из протокола заседания Совета с решением о выводе члена Совета направляется учредителю.

5.51. После вывода (выхода) из состава Совета его члена Совет принимает меры для замещения выбывшего члена (посредством довыборов либо кооптации).


5.52. Родительский комитет Учреждения выбирается на классных родительских собраниях. Он помогает в проведении ученических общешко­льных мероприятий: вечеров отдыха, дискотек, туристских походов и т.п.

5.53. Родительский комитет Учреждения утверждает представленные классными родительскими комитетами списки социально не защи­щенных детей, нуждающихся в материальной помощи и в обеспечении бесплатным питанием.

Вносит предложения попечительскому совету Учреждения о выделении внебюджетных средств на помощь детям-сиротам, детям, остав­шимся без попечения родителей, детям из социально не защищенных семей.

5.54. Председатель родительского комитета Учреждения является членом педагогического совета Учреждения.

5.55. В учреждениях могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.

Учреждение предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях орга­нов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов уча­щихся.



6. Финансово-хозяйственная деятельность

6.1. Имущество Учреждения находится в муниципальной собственности и закреплено за ним на праве оперативного управления. Учреждение осуществляет владение и пользование имуществом в пределах, установленных законом, и в соответствии с его назначением. Контроль за деятельностью образовательного Учреждения в этой части осуществляет Учредитель.

6.2. Земельный участок находится у Учреждения в постоянном (бессрочном) пользовании.

6.3. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов являются:

Имущество, переданное в оперативное управление;


  • средства, выделяемые целевым назначением из местного бюджета, согласно утвержденной смете доходов и расходов;

  • средства, полученные Учреждением за счет оказания платных дополнительных образовательных услуг;

  • средства, полученные за счет благотворительных пожертвований

и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе

иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.


6.4. При осуществлении права оперативного управления имуществом Учреждение обязано:

• Не допускать ухудшения технического состояния имущества, помимо его ухудшения, связанного с нормативным износом в процессе эксплуатации;

• Осуществлять капитальный и текущий ремонт в пределах, утвержденной сметы.
6.5. Учреждение не вправе продавать или иным способом отчуждать закрепленное за ним имущество и имущество, приобретенное за счет бюджетных средств, выделенных ей по смете доходов и расходов.

6.6. Собственник, в отношении имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, вправе изъять излишнее неиспользуемое, либо используемое не по назначению имущество.

6.7. Финансирование Учреждения осуществляется из бюджета Балтайского муниципального района на основании сметы доходов и расходов.

6.8. Учреждение не вправе самостоятельно привлекать кредиты, предоставлять гарантии, поручительства, принимать на себя обязательства третьих лиц.

6.9. Учреждение расходует полученные из районного бюджета средства в строгом соответствии со сметой доходов и расходов, утвержденной на текущий финансовый год в пределах установленных лимитов бюджетных ассигнований.

6.10. Предварительный и текущий контроль за расходованием финансовых средств Учреждения осуществляется МУ «Централизованная бухгалтерия учрежде6ний образования Балтайского муниципального района». Последующий контроль осуществляется финансовым управлением администрации Балтайского муниципального района.

6.11. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами.

6.12. Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных услуг, а также за счет благотворительных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.


6.13. Учреждение не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение основных фондов и иного имущества, находящегося в оперативном управлении Учреждения в пользу третьих лиц.

6.14. Имущество, поступившее в Учреждение не от Учредителя, в том числе денежные средства и имущество, приобретенное за счет этих средств, (за счет доходов от предпринимательской деятельности, полученное в качестве дара, пожертвования и др.) поступает в самостоятельное распоряжение Учреждения и учитывается на отдельном балансе.

6.15. Деятельность Учреждения финансируется Учредителем в соответствии с действующим законодательством на основе нормативов.

6.16. Привлечение Учреждением дополнительных финансовых средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров ее финансирования Учредителем.

6.17. Бухгалтерский учет финансово-хозяйственной деятельности Учреждения осуществляет МУ «Централизованная бухгалтерия учреждений образования Балтайского муниципального района Саратовской области» на основании договора.
7. Реорганизация и ликвидация Учреждения
7.1. Учреждение может быть реорганизовано по решению Учредителя.

При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Учреждения его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

7.2. Учреждение может быть ликвидировано в случаях и порядке установленном законодательством РФ.

7.3. В случае реорганизации, ликвидации Учреждения Учредитель обеспечивает перевод обучающихся с согласия их родителей в другие образовательные учреждения соответствующего типа.


8. Локальные правовые акты Учреждения
8.1. Локальными правовыми актами, обеспечивающими уставную деятельность Учреждения являются:

- Положение об Управляющем совете Учреждения;

- Положение о методическом совете;

- Положение «О педагогическом совете»;

- Положение «Об оплате труда»;

- Коллективный договор между работниками и работодателем

Учреждения;

- Договор между администрацией Учреждения и родителями (законными представителями);

- Договор между Учредителем и Учреждением;

- Правила внутреннего трудового распорядка для работников Учреждения;

- Правила поведения обучающихся и воспитанников Учреждения;

- Правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

- Приказы и распоряжения директора Учреждения;

- Положение о формировании профильных классов.

Для обеспечения уставной деятельности Учреждения может издавать другие локальные правовые акты в пределах своей компетентности.


ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
8. Лица, принимаемые на работу в Учреждение, родители (законные представители) обучающихся, обучающиеся II и III ступеней должны быть ознакомлены с настоящим Уставом.

Настоящий Устав должен быть вывешен в доступном для них месте.



9. Изменения и дополнения в настоящий Устав утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном порядке.






с. 1

скачать файл

Смотрите также: